想一下，
你已经多久
没和孩子一起在户外疯跑了？
多久没在草坪上打个滚儿了？
我们周围的世界越来越丰富，
条件越来越便利，
但在这些“丰富”的包裹下，
孩子是否还需要大自然？
除了传统的夏/冬令营外，一种将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起，满足复合式需求的“营地教育”（国际夏令营）模式正在悄然流行。
“营地教育”是相对于学校教育和家庭教育而言的一种社会教育模式，它起源于美国，已有150多年的历史。
现代意义上的营地教育以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励、引导孩子发现自己，深度挖掘自己的潜能。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织（UNESCO）提交报告《教育—财富蕴藏其中》，其提出的是“教育的四大支柱”，（上海夏令营）指出21世纪教育需要培养学生学会的四种能力：
培养学生学会运用认知工具求知，发现问题，探究知识及构建知识。注重培养学生的认知方法，以培养终身学习的能力。
既要学会实践，更要学会创造，过程必须建造可供参与及激发兴趣的环境，使学习者通过环境的交互作用，从而实践。并通过做事获得知识和能力。
使学生学会设身处地理解他人，从而消除彼此之间的隔阂、偏见与敌对情绪。学习和周围的人群友好相处，并从小培养为实现共同目标与计划而团结合作的精神。
学会生活，关注自身发展。以“知识-能力-情操”三维教学目标，不仅向学生传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。
现在的孩子已不能像老一代人一样靠应试教育即可赢得世界，孩子拥有这些能力已经迫在眉睫。而这些能力的培养完全可以在营地教育展现，这是传统教育所不能及的。
“营地教育”概念和职能不断演进，世界范围内，营地教育作为学校和家庭教育的有效补充和组成部分越来越被重视，许多国家已经将营地教育纳入了常规的学校教育体系。
在美国，美式夏令营寒假营地教育是上至总统下到百姓都很重视的一项内容。
美国每年有超过1000万的儿童和青少年、100万成年人参加营地活动。
多年以来，美国营地协会通过对5000个家庭以及80个通过其认证标准的营地进行跟踪评估显示，不断收集、积累的数据表明：
营地活动对提升青少年的自信、自尊、独立性、领导力、交友技巧、社交融洽度、冒险与探索精神、环境意识、自我价值感和决策能力、精神信仰以及建立同伴关系有显著作用。
营地教育——21世纪最好的深度学习方式，孩子终生难忘的体验之旅，将持续影响孩子的一生。
在营地里，孩子们能够放松下来，在安全并富有创造性的环境中学习如何欣赏他人，如何合作与分享，如何让世界变得更美好。
营地教育，让孩子们保持对未知世界永不停息的热情。从科学、自然、艺术......
孩子的成长是潜移默化的过程，就像我们身边的一棵树苗，天天盯着看也看不到长大，但是一段时间再回过头看便会发现小树苗长大了很多。所以，家长们需要明白，孩子的成长阶段是用再多的金钱都换不回来的，不要说没时间，不要说忙，从而剥夺了孩子本应该在这个年纪应该享有的。
